Oslabená prostorová představivost
💡 Potíž: Některé děti si těžko představí prostor a pohyb jen v hlavě. Jakmile má plochý obrázek v učebnici zároveň ukázat otáčení Země, její let kolem Slunce i šikmý sklon osy, mozek se v tom ztratí a raději to vzdá. Naklonění osy je pro dítě na papíře prostě neviditelné.
💡 Potíž: Některé děti si těžko představí prostor a pohyb jen v hlavě. Jakmile má plochý obrázek v učebnici zároveň ukázat otáčení Země, její let kolem Slunce i šikmý sklon osy, mozek se v tom ztratí a raději to vzdá. Naklonění osy je pro dítě na papíře prostě neviditelné.
Oslabená pracovní paměť a záměna pojmů
💡 Potíž: Slova rotace a oběh znějí dítěti hodně podobně a abstraktně, takže se mu v hlavě slévají. Při testu je pak zcela logicky, ale chybně prohodí – ne z nepozornosti, ale proto, že paměť neudrží, co je co.
💡 Potíž: Slova rotace a oběh znějí dítěti hodně podobně a abstraktně, takže se mu v hlavě slévají. Při testu je pak zcela logicky, ale chybně prohodí – ne z nepozornosti, ale proto, že paměť neudrží, co je co.
Impulzivita a nejčastější paměťová past
💡 Potíž: Při zahlcení testem někdy dítě nevydrží v klidu hledat v paměti a vyhrkne první jednoduchou zkratku: je zima, protože jsme dál od Slunce. Myšlenku na sklon zemské osy – tu skutečnou příčinu – přitom úplně přeskočí.
💡 Potíž: Při zahlcení testem někdy dítě nevydrží v klidu hledat v paměti a vyhrkne první jednoduchou zkratku: je zima, protože jsme dál od Slunce. Myšlenku na sklon zemské osy – tu skutečnou příčinu – přitom úplně přeskočí.
