Zrakové přehlcení (vizuální stres)
💡 Potíž: Síť čar a písmen C a H se dítěti na papíře slévá do nepřehledné pavučiny. Ztrácí orientaci, kde jeden atom začíná a druhý končí, a mozek přehlcenou informaci raději "odmítne".
💡 Potíž: Síť čar a písmen C a H se dítěti na papíře slévá do nepřehledné pavučiny. Ztrácí orientaci, kde jeden atom začíná a druhý končí, a mozek přehlcenou informaci raději "odmítne".
💡 Potíž: Držet v hlavě pravidlo "přesně čtyři vazby", a přitom kreslit sousední atomy, přetěžuje kapacitu. Dítě pak na jednu čárku zapomene, nebo naopak přidá pátou.
💡 Potíž: Držet v hlavě pravidlo "přesně čtyři vazby", a přitom kreslit sousední atomy, přetěžuje kapacitu. Dítě pak na jednu čárku zapomene, nebo naopak přidá pátou.
Grafomotorické oslabení a orientace na papíře
💡 Potíž: Na prázdném papíře bez linek se ruce těžko daří vést rovné vazby. Čárky se kříží, písmena jsou nečitelná a z nákresu se stává chaos. Frustrace roste a chuť pracovat mizí.
💡 Potíž: Na prázdném papíře bez linek se ruce těžko daří vést rovné vazby. Čárky se kříží, písmena jsou nečitelná a z nákresu se stává chaos. Frustrace roste a chuť pracovat mizí.