Zrakové přehlcení textem (ztrácení řádku)
💡 Potíž: Krátká slůvka jako a, ale, že se v hustém textu ztrácejí jako šum a oči navíc snadno sklouznou o řádek jinam. Dítě spojku prostě nevidí – a pak nemá kam dát čárku. Není to nepozornost, ale únava očí z přehlceného textu.
💡 Potíž: Krátká slůvka jako a, ale, že se v hustém textu ztrácejí jako šum a oči navíc snadno sklouznou o řádek jinam. Dítě spojku prostě nevidí – a pak nemá kam dát čárku. Není to nepozornost, ale únava očí z přehlceného textu.
Oslabení pracovní paměti: pravidlo se při psaní vytratí
💡 Potíž: Dítě dokáže pravidlo bezvadně odříkat, ale při vlastním psaní mu seznam spojek z hlavy vyprchá – paměť je zaneprázdněná obsahem věty. Čárky pak sází podle nádechu a výsledek je loterie.
💡 Potíž: Dítě dokáže pravidlo bezvadně odříkat, ale při vlastním psaní mu seznam spojek z hlavy vyprchá – paměť je zaneprázdněná obsahem věty. Čárky pak sází podle nádechu a výsledek je loterie.
Oslabení pozornosti: postup se během práce rozpadne
💡 Potíž: Třístupňový postup (najdi přísudky → najdi spojku → napiš čárku) se dítěti při práci rozdrobí. Vrátí se ke starému zvyku psát čárku tam, kde se nadechne – ne z nechuti, ale protože mu kroky vypadly z hlavy.
💡 Potíž: Třístupňový postup (najdi přísudky → najdi spojku → napiš čárku) se dítěti při práci rozdrobí. Vrátí se ke starému zvyku psát čárku tam, kde se nadechne – ne z nechuti, ale protože mu kroky vypadly z hlavy.
