Oslabená pracovní paměť při porovnávání
💡 Potíž: Při hledání spoje drží dítě v hlavě konec jedné části a zároveň čte začátky všech ostatních. Než dočte čtvrtou, první mu vypadne. Začne pak skládat podle celkového dojmu a spoje přestane ověřovat.
💡 Potíž: Při hledání spoje drží dítě v hlavě konec jedné části a zároveň čte začátky všech ostatních. Než dočte čtvrtou, první mu vypadne. Začne pak skládat podle celkového dojmu a spoje přestane ověřovat.
Dyslexie – únava z opakovaného čtení
💡 Potíž: Dítě s dyslexií musí přeházené části číst znovu a znovu. Samotné čtení ho stojí tolik sil, že při třetím průchodu klouže přes krátká nenápadná slova. A právě ten, však nebo totiž rozhodují o pořadí.
💡 Potíž: Dítě s dyslexií musí přeházené části číst znovu a znovu. Samotné čtení ho stojí tolik sil, že při třetím průchodu klouže přes krátká nenápadná slova. A právě ten, však nebo totiž rozhodují o pořadí.
ADHD – spěch a přeskočená kontrola
💡 Potíž: Dítě s ADHD najde první dvojici, která vypadá dobře, a zbytek doskládá rychle, aby měla úloha konec. Kontrolu přeskočí. U úlohy, kde se boduje jen úplně správné pořadí, ho tenhle spěch stojí celé body.
💡 Potíž: Dítě s ADHD najde první dvojici, která vypadá dobře, a zbytek doskládá rychle, aby měla úloha konec. Kontrolu přeskočí. U úlohy, kde se boduje jen úplně správné pořadí, ho tenhle spěch stojí celé body.