Oslabená jemná motorika a křečovitý úchop
💡 Potíž: Pro dítě s oslabenou jemnou motorikou je tenká tužka jako kluzká jehla. Ruka necítí, že má nástroj pod kontrolou, a proto ho sevře do pěsti, až prsty zbělají.
💡 Potíž: Pro dítě s oslabenou jemnou motorikou je tenká tužka jako kluzká jehla. Ruka necítí, že má nástroj pod kontrolou, a proto ho sevře do pěsti, až prsty zbělají.
Dvojí zátěž: držení tužky versus plynulý pohyb
💡 Potíž: Prvňáček nezvládne řešit dvě věci naráz. Když dá veškerou energii do toho, jak tužku udrží, na plynulou vlnovku už mu síly nezbudou a tah se začne sekat.
💡 Potíž: Prvňáček nezvládne řešit dvě věci naráz. Když dá veškerou energii do toho, jak tužku udrží, na plynulou vlnovku už mu síly nezbudou a tah se začne sekat.
Napětí ze strachu, že se čára pokazí
💡 Potíž: Obyčejný papír chybu neodpustí a dítě to ví. Obava, že vlnovku pokazí, vytvoří napětí v rameni, které se přenese do silného tlaku na tužku.
💡 Potíž: Obyčejný papír chybu neodpustí a dítě to ví. Obava, že vlnovku pokazí, vytvoří napětí v rameni, které se přenese do silného tlaku na tužku.
