Dyslexie – čtení spotřebuje většinu sil
💡 Potíž: Dítě s dyslexií spotřebuje většinu síly na samotné přečtení příspěvku. Na drobná hodnoticí slova jako nejpohodlnější nebo na slevový kód pod textem mu už nezbude pozornost, a tak je přehlédne.
💡 Potíž: Dítě s dyslexií spotřebuje většinu síly na samotné přečtení příspěvku. Na drobná hodnoticí slova jako nejpohodlnější nebo na slevový kód pod textem mu už nezbude pozornost, a tak je přehlédne.
ADHD – odpověď dřív, než dočte
💡 Potíž: Dítě s ADHD rozhoduje podle prvního dojmu. Věta s číslem nebo sebejistým tónem mu zní jako fakt a odpověď má hotovou dřív, než dočte konec. Chyby pak nevznikají z nepochopení, ale ze spěchu.
💡 Potíž: Dítě s ADHD rozhoduje podle prvního dojmu. Věta s číslem nebo sebejistým tónem mu zní jako fakt a odpověď má hotovou dřív, než dočte konec. Chyby pak nevznikají z nepochopení, ale ze spěchu.
Oslabená pracovní paměť – víc věcí naráz
💡 Potíž: Dítě má naráz udržet v hlavě čtyři věty, jejich zařazení, štítek reklamy i to, co už ověřilo. U čtvrté věty zapomene, jak rozhodlo u první, a začne znovu.
💡 Potíž: Dítě má naráz udržet v hlavě čtyři věty, jejich zařazení, štítek reklamy i to, co už ověřilo. U čtvrté věty zapomene, jak rozhodlo u první, a začne znovu.
