Kognitivní přehlcení dlouhým textem zadání
💡 Potíž: "Zadání je tak dlouhé, že když ho dočtu na konec, zapomenu, co bylo na začátku. Čtu o jablkách a zahradách, ale vůbec nevím, co mám v matematice vlastně udělat."
💡 Potíž: "Zadání je tak dlouhé, že když ho dočtu na konec, zapomenu, co bylo na začátku. Čtu o jablkách a zahradách, ale vůbec nevím, co mám v matematice vlastně udělat."
Výpadek pracovní paměti u propojování dat
💡 Potíž: "Ztratím přehled v tom, které číslo patří ke které osobě. Zapomenu, jestli těch pět lízátek dostala na začátku Jana, nebo Tomáš."
💡 Potíž: "Ztratím přehled v tom, které číslo patří ke které osobě. Zapomenu, jestli těch pět lízátek dostala na začátku Jana, nebo Tomáš."
Ztráta struktury při samotném řešení úlohy
💡 Potíž: "Najednou mám před sebou volné místo na papíře a nevím, co tam mám psát dřív. Pletou se mi do sebe zápis, příklad a vymýšlení odpovědi."
💡 Potíž: "Najednou mám před sebou volné místo na papíře a nevím, co tam mám psát dřív. Pletou se mi do sebe zápis, příklad a vymýšlení odpovědi."
