Kdo jsi a co máš?

Toto jsou dva králové angličtiny. Slovesa TO BE (být) a TO HAVE (mít) tvoří základní pilíře komunikace. Bez nich dítě neřekne, jak se jmenuje, kolik je mu let, ani že má nového psa. V této lekci se naučíme rozlišovat mezi tím, kdo jsme (naše identita), a tím, co vlastníme (náš majetek). Je to první krok k opravdovému mluvení.

Rodičovský tahák

Vysvětlení jednou větou

Sloveso BÝT funguje jako rovnítko (=) mezi mnou a mou vlastností, zatímco sloveso MÍT funguje jako batoh, ve kterém něco nesu.

Strategie: Test "Rovnítko"

Když si dítě není jisté, které sloveso použít, zkuste tam dát rovnítko:
Jsem Tom. → Já = Tom? (ANO → I am).
Mám psa. → Já = Pes? (NE! Já ho jen vlastním → I have).
Jsem hladový. → Já = Hladový? (ANO → I am hungry).

Past: "Mám 10 let"

V češtině roky "máme" (vlastníme je). V angličtině starými "jsme".
❌ I have 10 years. (Špatně – nemám je v batohu).
✅ I am 10. (Správně – jsem tak starý).
Tady test rovnítka funguje skvěle: Jsi to ty? Ano, jsi starý. Takže BÝT.

Vaše tajná zbraň pro klidné domácí učení

Odemkněte si zbytek této lekce a zjistěte, jak dítěti vysvětlit školní látku během pár minut. Bez biflování, bez stresu a bez slz.

nebo

Co je Fabee

Rodičovské taháky šetřící čas: Nehledejte zdlouhavě na internetu a nevzpomínejte na svá školní léta. Získáte přesné návody krok za krokem, jak látku vysvětlit hned.
Konec hádek nad sešitem: Zjistíte, do jakých "pastí" děti nejčastěji padají, a naučíte se hravé alternativní metody, které fungují, když klasický výklad selže.
Podpora pro každého: Každé dítě se učí jinak. Proto u nás najdete i speciální postupy přizpůsobené pro děti s poruchami učení (SPU) nebo pozornosti (ADHD).
Učení, které dává smysl: Přesuneme pozornost od pouhého papouškování k pochopení souvislostí a praktickému využití v reálném světě (mise v terénu).

Co získáte s Fabee?

Jsme váš rodičovský tahák na základní školu. Pomůžeme vám změnit dětské „Nechápu to!“ na radostné „Aha, to je lehký!“

Vysvětlení v kostce

Získejte přesný, krok za krokem popsaný postup, jak látku dítěti vysvětlit názorně a bez zbytečných slz.

Trumfy v rukávu

Překvapte své dítě zábavnými fakty k tématu, které mu pomohou si učivo mnohem lépe a radostněji zapamatovat.

Alternativní cesty k cíli

Objevte hravé a netradiční metody vysvětlování pro případ, že klasický výklad nad sešitem prostě nezabírá.

K čemu mi to bude?

Získejte neprůstřelnou odpověď na nejčastější dětskou otázku a ukažte jim, proč je právě toto učivo důležité pro jejich budoucnost.

Závěrečná kontrolka: Umí to?

Získejte rychlé nástroje a minihry, kterými si za pár minut ověříte, že dítě látku skutečně pochopilo (a nejen se ji naučilo nazpaměť).

Rychlá navigace

Začátek

Rodičovský tahák

Vysvětlení v kostce

Alternativní cesty

Mise v terénu

K čemu mi to bude?

Závěrečná kontrolka: Umí to?

Profil lekce

Metodický průvodce

Dyslexie a "neviditelná" slovesa

💡 Potíž: V češtině často sloveso "být" vynecháváme nebo polykáme (Já jsem hladový -> Mám hlad). Dyslektik v angličtině sloveso am/is/are často úplně vynechá (říká: I Tom).

ADHD a zkracování

💡 Potíž: Děti s ADHD chtějí mluvit rychle. I am je moc dlouhé.

Lekce aktualizována: 19. 6. 2026