Oslabená pracovní paměť (much × many)
💡 Potíž: U otázky na množství musí dítě naráz rozhodnout dvě věci: jestli jde o kusy, nebo hmotu, a jaké slovo k tomu patří. Než to v hlavě složí, zapomene, na co se ptalo, a vyletí z něj How many milk?
💡 Potíž: U otázky na množství musí dítě naráz rozhodnout dvě věci: jestli jde o kusy, nebo hmotu, a jaké slovo k tomu patří. Než to v hlavě složí, zapomene, na co se ptalo, a vyletí z něj How many milk?
Dyslexie (čtení anglického receptu)
💡 Potíž: V anglickém receptu se slova čtou jinak, než se píšou: bread, flour, loaf. Dítě spotřebuje sílu na luštění písmen, flour (mouka) si splete s flower (květina) a na rozhodnutí o množství už mu nezbude energie.
💡 Potíž: V anglickém receptu se slova čtou jinak, než se píšou: bread, flour, loaf. Dítě spotřebuje sílu na luštění písmen, flour (mouka) si splete s flower (květina) a na rozhodnutí o množství už mu nezbude energie.
ADHD (pozornost u dlouhé tabulky)
💡 Potíž: Tabulka se some a any je dlouhá a řádky vypadají podobně. Dítě s ADHD u ní po pár minutách přestane číst, začne tipovat a rychle přijde frustrace.
💡 Potíž: Tabulka se some a any je dlouhá a řádky vypadají podobně. Dítě s ADHD u ní po pár minutách přestane číst, začne tipovat a rychle přijde frustrace.