Přehlížení znaménka mínus (oslabení pozornosti)
💡 Potíž: Oko při čtení zadání jede rychle a drobné znaménko mínus snadno mine. Dítě pak číslo automaticky bere jako kladné a celý výpočet se hned na začátku rozjede špatným směrem.
💡 Potíž: Oko při čtení zadání jede rychle a drobné znaménko mínus snadno mine. Dítě pak číslo automaticky bere jako kladné a celý výpočet se hned na začátku rozjede špatným směrem.
Zmatek v pravo-levé orientaci (oslabení prostorové orientace)
💡 Potíž: Číselná osa bývá v učebnici vodorovně. Když má dítě potíže s pravo-levou orientací, spotřebuje udržení pravidla „vlevo je menší“ veškerou jeho energii a na samotné počítání už síla nezbývá.
💡 Potíž: Číselná osa bývá v učebnici vodorovně. Když má dítě potíže s pravo-levou orientací, spotřebuje udržení pravidla „vlevo je menší“ veškerou jeho energii a na samotné počítání už síla nezbývá.
Zrakové přehlcení u absolutní hodnoty
💡 Potíž: Dvě tenké svislé čáry v zápisu |-1| se dětem s oslabeným zrakovým vnímáním slévají s číslicemi. Zápis pak čtou jako změť čárek nebo divné vícemístné číslo a ztrácí se v něm.
💡 Potíž: Dvě tenké svislé čáry v zápisu |-1| se dětem s oslabeným zrakovým vnímáním slévají s číslicemi. Zápis pak čtou jako změť čárek nebo divné vícemístné číslo a ztrácí se v něm.
