💡 Potíž: Děti s ADHD často zapomínají na pomocné sloveso (říkají "I playing" místo "I am playing").
💡 Potíž: Děti s ADHD často zapomínají na pomocné sloveso (říkají "I playing" místo "I am playing").
Dyslexie a "neviditelné" koncovky
💡 Potíž: Děti s dyslexií často při psaní vynechávají koncovku -ing nebo pomocné sloveso, protože pro ně nenesou hlavní význam (soustředí se na "play").
💡 Potíž: Děti s dyslexií často při psaní vynechávají koncovku -ing nebo pomocné sloveso, protože pro ně nenesou hlavní význam (soustředí se na "play").